Çocuklarla Seyahat Ederken Oynayabileceğiniz Kelime Oyunları

Bu yazımızda, size çocuklarla seyahat ederken eğlenerek oynayabileceğiniz bir dizi kelime oyunu sunuyoruz. Bu oyunlar onları eğlendirirken, aynı zamanda becerilerini geliştirmelerine de yardımcı olur.
Çocuklarla Seyahat Ederken Oynayabileceğiniz Kelime Oyunları

Son Güncelleme: 13 Ağustos, 2018

Küçük çocuklar için uzun araba yolculukları tam bir işkence olabilir. Bir anne olarak, onlara eğlenceli kelime oyunları öğreterek yolculuğu daha eğlenceli bir hale getirebilirsiniz.

Seyahat ederken kelime oyunları oynamak, ebeveynlerin ve çocukların birlikte eğlenebileceği mükemmel bir fırsat sunar. Dahası, gideceğiniz yere doğru yol alırken zamanın nasıl geçtiğini anlamazsınız.

Küçük çocukların dikkatleri çabuk dağılır. Bu nedenle, yolculuk için yanınızda bazı oyuncaklar getirmek ve aktiviteler planlamak, onların oyalanmalarını ve mutlu olmalarını sağlayacaktır.

Kelime oyunları harika birer seçenektir, çünkü çocukların seslere ve harflere konsantre olmalarına yardım ederler. Ayrıca gerekli okuma, yazma ve telaffuz becerilerini de geliştirirler.

Bir araba yolculuğunun bile ufaklığınızın gelişimini desteklemek için büyük bir şans olabileceğini unutmayın. Aşağıda size bazı örnekler sunuyoruz.

Çocuklarla birlikte yolda oynanabilecek kelime oyunları

Çocuğunuzla birlikte yapacağınız bir sonraki uzun yolculuğunuzu mümkün olan en iyi şekilde geçirmek için bu kelime oyunlarına bir şans verin.

1. Tahmin etme oyunu

Okul öncesi çağdaki çocuklar için öğrenmesi kolay bir oyundur ve onları uzun bir süre boyunca eğlendireceği için mükemmel bir seçenektir.

Talimatlar basit: Bir kişi ortamda bulunan bir şeyi kafasında belirler, ardından cümlesini okur ve onu bir ipucu ile bitirir: “Küçük gözlerimle bir şeyi gözetliyorum ve bu kırmızı bir şey.” gibi. Arabadaki yolcuların geri kalanı, gizemli nesneyi tahmin etmeye çalışır.

2. Yer ismi

Bu oyunda, bir oyuncu yoldaki bir yerin ismini yüksek sesle söyler. İkinci oyuncu, bu yerin son harfiyle başlayan başka herhangi bir isim söylemek zorundadır.

Örneğin, ilk oyuncu sokak tabelasındaki bir ismi kullanabilir. Bir sonraki oyuncu, o yerin son harfiyle başlayan herhangi bir yer ismi söylemelidir. Oyun bu şekilde devam eder.

arabada oyun

3. Bilinmeyen bir kelime ile hikaye oluşturma

Bu oyun çocuğunuzun yaratıcılığını zorlarken eğlenmenize de izin verir. Aklınıza gelen en açıklayıcı kelimeyi düşünün ve çocuğunuzdan bu kelimeye dayalı kısa bir hikaye üretmesini veya bu kelimeyi içeren bir cümle kurmasını isteyin.

Eğer anlamını bilmiyorsa, onu açıklayabilirsiniz. Bu şekilde, çocuğunuzun bir kelimeyi anlamlandırmasına ve etrafında bir hikaye oluşturmasına izin vermiş olursunuz.

“Çocukları gerçek dünya dediğimiz şeyden ayıran şey bazen yalnızca ince bir kapıdan ibarettir ve o kapı hafif bir esinti ile açılabilir.”

–Stefan Zweig

4. Alfabe

Öncelikle, alfabenin tüm harflerini bir kağıda yazmalısınız. Ardından, harfleri numaralandırın ve her harfin yanına çocuklarınızın yazı yazabileceği bir boşluk bırakın.

Oyunu oynamak için, her harfle başlayan birer isim bulmak zorundalar. “A” ile başlayacaklar ve “Z”ye kadar ilerleyecekler.

“Ğ” ile başlayan bir kelime bulunmaması sebebiyle, bu harfi içeren herhangi bir kelime yazabilirler. Listeyi tamamlayan ilk çocuk oyunu kazanır.

5. Hikaye oluşturma

Bu, çocuğunuzun hikaye anlatma yeteneğini güçlendirmek için mükemmel bir seçenektir. Oyun iki şekilde oynanabilir. İlkinde, bir kişi hikayeyi tek bir sözcükle başlatır ve sıradaki oyuncu bir sonraki kelimeyi ekler ve oyun bu şekilde devam eder.

Amaç, cümleyi veya hikayeyi sonlandıran kişi olmaktan kaçınmaktır.

Bu oyunu oynamanın diğer yolu, kelime eklemek yerine tam bir cümle ekleyerek devam etmektir. Sırası gelen her oyuncu bir cümle ekleyerek oyuna devam eder ve oyunun sonunda oluşan hikaye okunur.

6. Timsah

Başlamak için bir konu seçmeniz gerekiyor, ardından ilk oyuncu bu konu ile ilgili bir kelime bulmak zorunda. Sıradaki oyuncular ise bir önceki oyuncunun söylediği kelimenin son harfi ile başlayan yeni bir kelime bulması gerekiyor.

Eğer önceki kelime “Ğ” ile bitiyorsa, kelimenin ikinci harfini kullanabilirsiniz. Kelimelerin telaffuzunun doğruluğuna dikkat edin.

seyahat eden çocuk

7. Hayvan, maden, bitki

Bu oyun, oyuncuların ne kadar yaratıcı olduğuna bağlı olarak kısa da sürebilir, inanılmaz derecede uzun sürerek yıllarca devam da edebilir. Oyun, bir nesneyi düşünmek ve bunun bir hayvan mı, bir maden mi yoksa bir bitki mi olduğunu tespit etmekten ibarettir.

Diğer oyuncuların, sırası gelen oyuncunun yalnızca evet veya hayır cevabı verebileceği 20 soruya kadar sorma hakkı bulunur.

Ahşap bir tablonun teknik olarak bitki kaynaklı olduğunu veya bir deri ayakkabının doğada mantıken hayvan olarak sınıflandırılabileceğini düşündüğünüzde nesneyi tahmin etmek oldukça karmaşık olabilir. Bunlar, eğlencenin dozunu da artıracaktır.

Son olarak, çocuklarla seyahat ederken otomobilin şoförünün bu kelime oyunlarına katılmaması gerektiğini hatırlatırız. Şoförün dikkatinin dağılmaması önemlidir. Yine de, diğer yolcular bu basit aktivitelerle eğlenceli saatler geçirebilirler!


Tüm alıntı yapılan kaynaklar, kalitelerini, güvenilirliklerini, güncelliklerini ve geçerliliklerini sağlamak için ekibimiz tarafından derinlemesine incelendi. Bu makalenin bibliyografisi güvenilir ve akademik veya bilimsel doğruluğa sahip olarak kabul edildi.


  • Santamaría, F. A., & Bothert, K. (2011). Relatos de niños y niñas: juegos de palabras que crean y recrean vivencias. Infancias imágenes, 10(1), 66-73. https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/4465
  • Muñoz, L. (2015). Los juegos de palabras como estrategia didáctica para desarrollar la producción textual en los niños del grado 4, de la institución educativa nuestra señora del Pilar del Municipio de Aldana. http://sired.udenar.edu.co/857/
  • Paltán Soldado, J. N. (2016). Los juegos de palabras para la compresión lectora en los niños y niñas de cuarto año paralelo “A”, de educación básica de la Unidad Educativa Juan de la Valle, cantón Riobamba, provincia de Chimborazo, año lectivo 2015-2016 (Bachelor’s thesis, UNACH, Sede Ecuador). http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/1576

Bu metin yalnızca bilgilendirme amaçlı sunulmuştur ve bir profesyonelle görüşmeyi yerine geçmez. Şüpheleriniz varsa, uzmanınıza danışın.